“您好，我是機器人‘小飛’，請進行人臉識別。”
“您好，老師！請您靠近我……您的體溫是36.2℃，請您進入智能教室。”
……
來到天津七中訊飛人工智能教室，由學生們完成編程的機器人“小飛”正在門口站崗。
“小飛小飛，我們上課啦。”實驗室四周的窗簾緩緩拉開。大家驚訝不已，原來是這個小家伙還控制著窗簾。
感受了人工智能的神奇，學生對人工智能的原理更為感興趣。課堂上，來自初中和高中的32名學生進行了人工智能應用能力PK，通過編程調用機器學習、語音合成、語音識別、人臉識別、物體識別、文字識別、機器翻譯等AI能力，讓桌上的小機器人完成相應指令，令在現場觀看的嘉賓和老師們稱贊連連，掌聲不斷。
2019年，河東區人工智能與大數據教研教學基地揭牌。同時，天津七中與科大訊飛合作共建的人工智能創新教育實驗室正式啟動。科大訊飛技術人員、助教王暢告訴記者，人工智能實驗室配套了兼具科學性和趣味性的教材、課程，在教學過程中綜合運用觀察、體驗、頭腦風暴、設計、編程、制作、展示、匯報等多種方式，充分調動學生的課堂積極性。實驗室配套具有AI應用能力調用和AI訓練模擬的“低門檻、高延展”的小飛機器人和未來派等智能教具，幫助學生“好上手、能創造”，成為“懂AI、樂創新”的時代新人，使得“研究型、任務型、項目化、問題式、合作式”創新教學成功落地。“學生遇到問題，我們可以現場進行解決，需要技術支持，與公司現場溝通，目前已經做到社團課程常態化開課。”
“兩年來，學生們對人工智能有了更深入的了解和研究，也對人工智能的未來越來越有興趣。”天津七中人工智能課程教師劉旭介紹，學校目前采用社團形式，上課時初一共8名學生，分成四組，高一共24名學生，分成八組，每周開課，學生能夠獨立進行小游戲的編程，老師能夠獨立進行授課。在開課過程中訊飛的課程服務人員都前往學校助教。
“人工智能是由人類創造的，它的走向也將取決于人類的集體智慧，讓學生們會使用和駕馭人工智能，滿足學生們研究人工智能、開發和應用人工智能的渴望，讓學生們跟上時代發展的步伐，是人工智能教育時代新的歷史使命。”天津七中校長王保慶說。
“科大訊飛一直致力于幫助老師‘因材施教’，幫助學生們‘減負增效’。除用技術助力教育變革之外，科大訊飛也一直在探索如何賦予人工智能時代教育更多的含義，學生的學習內容、課程內容又將如何改變，這都是未來教育領域需探討的關鍵內容。我們致力于創建人工智能創新教育環境、開設人工智能教育相關課程等實踐。”科大訊飛教育BG副總裁周佳峰說。
“每周特別盼著上智能課，看著自己編程的機器人能完成指令，為生活帶來便利，甚至有希望改變人們的生活，特別有成就感。”一到教室就專心研究自己機器人的高一三班學生陳宇博說。
據介紹，基于河東區人工智能創新教育實驗室的落成，科大訊飛與天津七中將繼續展開精準化教學及個性化學習、智慧化課堂教學等多方位、深層次地密切交流合作，共同打造智慧校園建設、探索互聯網+人工智能背景下的新型教學模式，推動信息技術在教育改革中的創新應用，助力河東區教育改革的現代化，全面深化智慧校園建設。（記者宋德松）
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