高質(zhì)量教師隊(duì)伍對(duì)于高質(zhì)量教育具有不可替代的支撐作用，近日，教育部教師工作司印發(fā)《教育部教師工作司關(guān)于組織實(shí)施2022年“國(guó)培計(jì)劃”示范項(xiàng)目的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），并公布承擔(dān)該示范項(xiàng)目的培訓(xùn)單位名單，其中，中教云承擔(dān)綜合改革大類中“信息技術(shù)與教師培訓(xùn)融合”任務(wù)。
“國(guó)培計(jì)劃”全稱“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”，由教育部、財(cái)政部2010年全面實(shí)施，是提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。作為新時(shí)期我國(guó)教育改革發(fā)展的重頭戲，2022年“國(guó)培計(jì)劃”示范項(xiàng)目包括培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修、校園長(zhǎng)培訓(xùn)、教師培訓(xùn)和綜合改革四個(gè)大類。其中綜合改革大類將圍繞教育改革和教師發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，開展探索性、研究性、創(chuàng)新性培訓(xùn)，以示范引領(lǐng)教師培訓(xùn)改革創(chuàng)新。
《通知》工作要求中提到，要著力探索落實(shí)“智能+教師培訓(xùn)”，把教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)要落實(shí)到教師培訓(xùn)工作的全過程。如何利用數(shù)字化和信息化技術(shù)，記錄參訓(xùn)老師學(xué)習(xí)軌跡；結(jié)合疫情防控要求，開展在線培訓(xùn)；在數(shù)字化素養(yǎng)提升、大數(shù)據(jù)、人工智能等創(chuàng)新性前沿領(lǐng)域豐富培訓(xùn)內(nèi)容等成為關(guān)鍵，中教云在此方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
近年來，基于數(shù)字課程教材云平臺(tái)，中教云以數(shù)字教材、數(shù)字資源創(chuàng)建教師信息化教學(xué)能力提升課程體系，通過專家團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)，在全國(guó)為數(shù)十萬教師提供基于數(shù)字教材的信息化能力提升應(yīng)用培訓(xùn)。“線上+線下”混合式培訓(xùn)模式，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)搭建起技能、思想、文化的交流平臺(tái)，多層次、立體化、開放式的優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)體系，更是成為創(chuàng)新實(shí)施教師在線培訓(xùn)，提升教師信息化水平，探索教師智能研修模式，推進(jìn)高質(zhì)量教師教育體系建設(shè)的抓手。
據(jù)了解，“自主選學(xué)”、“實(shí)踐中研修”等亦是中教云師資培訓(xùn)服務(wù)體系的優(yōu)勢(shì)。中教云專門打造的師資培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)包括“學(xué)習(xí)中心”、“研修中心”、“實(shí)踐中心”三個(gè)實(shí)施中心，提供包括任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、案例式、互動(dòng)式、微論壇研討、專家講座、學(xué)校觀摩等服務(wù)。
相關(guān)工作人員表示，公司承擔(dān)2022年“國(guó)培計(jì)劃”示范項(xiàng)目，既是教育部門對(duì)公司歷年師資工作成效的肯定，也是對(duì)公司教育信息化培訓(xùn)水平的認(rèn)可。中教云將充分利用自身的技術(shù)與培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)，持續(xù)探索與創(chuàng)新教師研修模式，發(fā)揮示范性引領(lǐng)作用，將教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)落實(shí)到教師培訓(xùn)工作的全過程。（科文）
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