前不久，安徽農(nóng)業(yè)大學植物保護學院“綠色農(nóng)藥研發(fā)與應用團隊”曹志超教授入選2023年度Thieme化學期刊獎。該獎項由國際知名的Thieme學術出版集團設立，每年頒發(fā)一次，旨在獎勵在化學合成、催化及有機化學相關領域取得出色成果并具有突出發(fā)展?jié)摿Φ那嗄陮W者。

“這是我校堅持讓青年人才唱主角結出的果實。”安徽農(nóng)業(yè)大學常務副校長馬傳喜介紹，近年來安徽農(nóng)大秉承“人才是第一資源”的發(fā)展理念，在人才引進、培育、使用、服務中向年輕人傾斜，一批青年才俊脫穎而出，成為科技創(chuàng)新的主力軍。

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突出平臺和事業(yè)，用好的發(fā)展前景吸引人才

曹志超2020年從北京大學畢業(yè)，獲得博士學位。面對很多高校、科研機構的邀請，他最終選擇了安徽農(nóng)大。很多人不理解：為何會選擇中部地區(qū)的一所地方高校？

“安徽農(nóng)大對青年人才厚愛有加，我在這里可以大顯身手。”曹志超如是回答。他入職后加入“綠色農(nóng)藥研發(fā)與應用團隊”，學校第一時間為他建立了實驗室，并給予研究生招生指標。不久，他又被遴選為國家級人才培育庫成員。

兩年多來，曹志超先后獲得安徽省自然科學基金和國家自然科學基金的支持，以第一作者或通訊作者在國際重要化學期刊發(fā)表研究論文4篇，成為團隊的骨干。“學校的大力扶持讓我很受感動，也很有信心。”曹志超全身心沉浸在科研攻關中。

“我們一直在思索：地方高校的吸引力在哪里？”安徽農(nóng)大副校長操海群介紹，學校在引才過程中不是把待遇作為最大籌碼，而是突出平臺和事業(yè)，用好的發(fā)展前景吸引人才。

清華大學博士后姜鵬飛，看中的就是學校的平臺和誠意。博士后快出站時，他多次接到安徽農(nóng)大生命科學學院院長江海洋的邀請。江海洋經(jīng)常和姜鵬飛聊科研進展、談工作打算。有一次，姜鵬飛到合肥出差，江海洋得知后約他到學校參觀實驗室。其間，江海洋說的一句話堅定了姜鵬飛來安徽農(nóng)大工作的決心：“只要你來，我們會幫你解決好實驗室的所有問題。”

在安徽農(nóng)大，從學校到學院，都把人才工作作為第一要務，舉全校之力薦才引才。2022年以來，該校已引進高層次人才60名。

堅持“用”“育”結合，既大膽使用，又精心培育

安徽農(nóng)大農(nóng)學院教授王曉波從中國農(nóng)業(yè)科學院作物科學研究所來校工作后，在學校“用”“育”結合的人才政策支持下，迅速成長為團隊的“領頭羊”。

安徽是大豆主產(chǎn)區(qū)，王曉波的研究方向正是大豆。到崗不久，學院負責人就找到他，讓其牽頭組建大豆攻關團隊，力爭在優(yōu)質品種培育、關鍵技術攻關方面取得突破。王曉波心里沒底：“我年紀輕、資歷淺，團隊里有不少很有影響的專家，年輕人指揮老教授，不合適吧？”

“學院做出決定，看重的是青年人的學術根基、創(chuàng)新能力和工作闖勁。”學院負責人說，“我們必須把年輕人推向前臺。”

扶上馬，還要送一程。學校一方面選派王曉波到國內(nèi)外高水平大學、科研院所學習深造；另一方面，讓團隊的老專家領著他跑遍了省內(nèi)的大豆主產(chǎn)區(qū)，在田間地頭傳幫帶……王曉波很快成長為學術帶頭人后備人選，并當選為國家品種審定委員會委員、中國作物學會大豆專業(yè)委員會副會長。他所帶領的大豆分子設計育種團隊，在2022年入選安徽省人才工作領導小組為培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才設立的“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊。

安徽農(nóng)大堅持“用”“育”結合，既大膽使用，又精心培育，讓青年人才的成長環(huán)境日益優(yōu)化。學校制定了《支持國家級人才梯隊建設若干舉措》，推出“神農(nóng)學者”計劃、“攀登計劃”、“應用人才”計劃等系列人才培養(yǎng)計劃。2022年，學校遴選16名青年人才作為國家級人才培養(yǎng)對象，給予全力扶持。

資源與環(huán)境學院特任教授李亞輝，是學校首批國家級人才培育庫成員。學校不僅在博士生指標、自主進人權等方面給他開“綠燈”，還通過“攀登計劃”，選派他到貴州大學的院士團隊開展合作研究。

生命科學學院教授楊俊清楚地記得，去年他參評國家優(yōu)青項目，學校組織了專家團隊，指導他如何撰寫材料、現(xiàn)場答辯。“學校對青年教師如此厚愛，我們必須凝神聚力把科研搞上去，不辜負學校的期望。”楊俊感慨。

在職稱評聘和人才選拔中，安徽農(nóng)大破除論資排輩，開辟“綠色通道”，實行“揭榜掛帥”，讓青年人才更快成長。

為青年人才解決后顧之憂，讓他們心無旁騖搞科研

農(nóng)學院教授魏鵬程來安徽農(nóng)大工作后，由于學院綜合樓尚在建設中，盡管學院想了很多辦法，但他的科研場地還是十分擁擠，好幾個學生擠在一張桌子上做實驗。為此，魏鵬程向學校進行了反映。

讓魏鵬程沒想到的是，學校馬上就派人到現(xiàn)場了解情況，并迅速決定：先把一間行政辦公室騰出來給他的團隊使用。綜合樓竣工后，魏鵬程團隊第一時間搬進了新建的實驗室。

寧愿讓行政管理人員擠一擠，也不能讓科研受影響。去年以來，安徽農(nóng)大騰出了一批行政用房作為科研場所。

茶與食品科技學院教授張梁最近特別忙。除了課題攻關，他還擔任了一個新的職務——學校人才服務督查督辦組組長。這個由6名青年高層次人才組成的小組承擔了一項特殊任務：代表人才群體監(jiān)督學校各單位服務人才的情況。

之所以愿意擔任這個角色，緣于張梁的自身經(jīng)歷。前幾年來安徽農(nóng)大工作后，從參加青年教師鍛煉到入選“青年人才托舉工程”，從多次被委派參加國際學術會議到獲得國家自然科學基金優(yōu)青項目，學校對青年人才的全方位服務，讓張梁感觸很深：“安徽農(nóng)大盡管不是‘雙一流’大學，但是學校竭盡所能，為青年人才解決后顧之憂，讓大家可以心無旁騖搞科研。”

從“被服務”到“為他人服務”，張梁樂在其中。“科研攻關需要全身心投入，不能為日常瑣事費神耗力。學校人才服務督查督辦組要當好學校與青年人才群體的橋梁，多為大家解決后顧之憂。”小組成立后，每個成員深入所聯(lián)系的學院調研，查找問題，匯總梳理后交給學校。

每月舉辦“賢聊下午茶”，讓青年人才交流科研進展；優(yōu)化考核政策，給予青年人才更多學術自主權；調整激勵措施，鼓勵青年人才沉下心來……針對查找出來的問題，學校很快拿出解決方案。

去年以來，安徽農(nóng)大召開4次高層次人才座談會，學校負責人與高層次人才面對面談話30次，解決人才急難愁盼事項101件，提供“拎包入住”人才公寓201套……如今，安徽農(nóng)大已形成人才訴求“一窗受理”、人才服務“一站供給”、人才發(fā)展“一幫到底”的服務閉環(huán)。

一有空，馬傳喜就到各個實驗室轉轉，與青年人才聊天談心。“學校將再接再厲，把人才工作抓實抓好，加快形成‘院士領銜、國家級人才為兩翼、中青年骨干為支撐’的雁陣格局，力爭把學校辦成農(nóng)業(yè)人才聚集高地、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新高地、農(nóng)業(yè)成果轉化高地。”馬傳喜說。（趙永新 曹 雷）