(資料圖片)

今天來聊聊關于冀教版小學六年級數學期末試卷，2012冀教版六年級期末試卷(數學語文英語)及答案謝謝了的文章，現在就為大家來簡單介紹下冀教版小學六年級數學期末試卷，2012冀教版六年級期末試卷(數學語文英語)及答案謝謝了，希望對各位小伙伴們有所幫助。

1、六年級語文上冊期末試卷 一、根據拼音寫詞語. xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo ɡānɡ jìnɡ ( )( )( ) （ ）( ) bō tāo qǐ fú shuǐ luò shí chū ( )( )( )( ) shū shì ɡē bǎn miǎn qiǎnɡ ( )( )( ) 二、積累與運用. 在括號里填寫恰當的詞語. （ ）的心意 （ ）的生活 （ ）的頭腦 洪亮的（ ） 活潑好笑的（ ） 哭喪著的（ ） 2、把下列成語補充完整. 高（ ）闊（ ） （ ）正（ ）詞 （ ）語連珠 （ ）（ ）風聲 （ ）（ ）樂道 相依（ ）（ ） 窮（ ）僻（ ） 漫不（ ）（ ） （ ）直（ ）壯 選擇你最喜歡的一個成語寫一個句子： 3、歷代名樓皆有名詩佳作,請把以下名樓與其相關的詩句和作者聯起來. 黃鶴樓 杜甫 欲窮千里目,更上一層樓 岳陽樓 崔顥 日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁. 鸛雀樓 王之渙 昔聞洞庭水,今上岳陽樓. 4、根據句意填上標點. 哼 你不要做出那難看的樣子來吧 我確實一個銅板都沒有 想從我這里發洋財 你們想錯了 我微笑著淡淡的說 你騙誰 向你這樣當大官的人會沒有錢 那手榴彈的士兵不相信 5、根據提供的語境,在下面句子的橫線上填上恰當的內容. 祖國是大海,我就是大海中的一滴水； 祖國是藍天,我就是藍天上的一朵云； 祖國是（ ）,我就是（ ）； 祖國是（ ）,我就是（ ）. 6、曉明為了勉勵自己,就把一副春聯貼在書房里： （ ） （ ） 快過春節了,小明想在家門口貼一副春聯,你幫他想想吧： （ ） （ ） 7、把下面的句子補充完整,使它讀起來充滿詩情畫意. （1）秋天,紅透了的小棗掛滿枝頭,在綠葉的映襯下就像（ ） （2）忽然,一陣鳥聲傳來（ ） （3）好大的霧啊!騎車走在這樣的霧里簡直就像（ ） （4）小院里溢滿了馥郁的清香,花香引來了（ ） 8、在下面的括號中填上表示“看”的意思的詞語. （1）我們（ ）著這些先烈的遺像,心中升起一股敬意. （2）宇航員在天際遨游時,（ ）地球,發出了由衷的感嘆. （3）老師走進教室（ ）四周,笑著說：“打掃得真干凈.” 三、閱讀訓練. 課內閱讀. “你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊.猴子還不時回過頭來逗孩子生氣.爬到了桅桿的頂端,它用后腳鉤住繩子,把帽子掛在最高的那根橫木的一頭,然后坐在桅桿的頂端,扭著身子,齜牙咧嘴做著怪樣.橫木的一頭離桅桿一米多.孩子氣極了,他的手放開了繩子和桅桿,張開胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子.這時候,甲板上的水手全部嚇呆了.孩子只要一失足,直摔到甲板上就沒有命了.即使他走到橫木頭上拿到了帽子,也難以回轉身來.有個人嚇得大叫了一聲.孩子聽到叫聲往下一望,兩條腿不由得發起抖來. 正在這時候,船長從船艙里出來,手里拿著一支槍.他本來是想打海鷗的,看見兒子在桅桿頂端的橫木上,就立刻瞄準兒子喊：“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰,站在橫木上搖搖晃晃的,沒聽明白他爸爸的話,船長又喊：“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身,從橫木上跳了下來. 撲通一聲,孩子像顆炮彈扎進了海里,二十來個勇敢的水手已經跳進了大海.40秒鐘——大家已經覺得時間太長了.等孩子一浮上來,水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板. 寫出孩子追趕猴子時的動詞. 2、用“ ”畫出能說明當時情況危急的句子. 3、想像當孩子獲救后,大家會怎樣說呢? 4、船長的 （ ）、（ ） 、（ ） 、給我們留下了深刻的印象,你想向他說些什么? 2、課外閱讀. 秘 密 ①有一天,一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事. ②他7歲,上小學二年級.他有一雙非常水靈的大眼睛,烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛.凝視他的眼睛的時候,老師常常會有一種錯覺,以為那里面正含著眼淚,像一潭水似的,晃動著,但不涌出來. ③他是一個可憐的孩子,跟著年邁的奶奶一起生活.奶奶只有菲薄（fěi b?）的退休費,祖孫兩人有了吃的就沒有穿的,總有一樣要湊合.“這個孩子特別懂事.一個小男孩呀,你們不能想象他有多么細膩的內心世界.” ④朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業本通常都是用得很快的,用不了多久就要買新的.沒有一個同學對這件事有疑義.有一次,是在課間休息的時候吧,所有的同學都在操場上玩,只有他,囁（niè）嚅（rú）著走到講臺旁,仰著小小的臉,伸出小小的手,遞給老師一支鉛筆.他說：“老師,我想讓您以后用鉛筆給我判作業.這樣,作業本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一樣了.” ⑤當老師的朋友對我說：當時我注視著這個孩子的眼睛,他的臉特別圣潔.你知道嗎?那種天使一樣的小孩子,充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解.我看著他,看著看著就要掉眼淚.我拿過了那支鉛筆,我說,這是我們兩個人之間的秘密,我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業.孩子特別開心,跑出教室,沖進同學當中.此后,有好幾個星期的時間,老師真的用鉛筆給他改作業,而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了,老師只寫上“優秀”兩個字,擦的時候也好擦了.”這樣,孩子一直保持了優秀的成績,老師和他一直共有著這個秘密. ⑥過了幾個月,孩子的生日到了,老師買了整整100個小學生常用的作業本給他.老師說,這是對他作業一直優秀的獎勵. 聯系上下文給加點詞語選擇恰當的解釋.（在序號前面畫“√” ） 菲薄： （1）微薄（指數量少、質量次） （2）瞧不起 2、對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（ ）. A、全體同學對這件事都有疑義 B、全體同學對這件事都沒有疑義 C、只有一個同學對這件事有疑義 3、短文第（ ）和第（ ）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事. 4、短文寫誰與誰之間的秘密?“秘密”的內容是什么? 5、短文主要描寫了小男孩的語言、________和________,表現了他是一個________的孩子. 6、想象小男孩長大以后又見到這位老師,他會說什么?（寫幾句連貫的話）。

相信通過2012冀教版六年級期末試卷(數學語文英語)及答案謝謝了這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。