用意念讓熟蛋孵小雞一文引發關注后，4月27日上午，據媒體報道，吉林省新聞出版局已成立工作組，進駐刊發該論文的《寫真地理》雜志展開調查。
論文究竟是怎么發出來的，確實需要給一個交代。
論文篇幅不長，結論驚人。鄭州春霖職業培訓學校校長郭某，將雞蛋用沸水煮熟后，讓學生利用超心理意識能量方法，對雞蛋進行“返生”。同一本期刊中，還有篇文章介紹了孵化試驗的結果——7枚返生雞蛋中，有一枚成功孵出了小雞。
有摘要，有引用，有試驗設計，甚至還提到研究不足——文章確實滿足了論文的形式。
熟蛋返生，違背了已知的生物學常識。郭某自己也說，不知道“熟蛋返生”的原理，至于如何做到的，更是機密。也就是說，郭某在一本期刊上，以論文形式，發表了一個旁人無法重復自己也無法解釋的試驗成果。
一般認為，學術期刊是發表學術論文和學術研究成果的載體，是一種經過同行評議、遵守一定學術規范的公共學術產品。論文，則是科學共同體進行正式科學交流的一種方式。
科學共同體成員，應該接受共同的范式，認可基本的科學原理。郭某的“熟蛋返生”玄而又玄，卻又非要湊“科學”的熱鬧，以學術產品的面貌出現。把不可能做到的試驗包裝成“研究成果”，舉起科學大旗，便可行忽悠之實。畢竟，郭某所在的學校，教各種玄學，比如隔空取物，意念拍照等。
郭某想讓試驗顯得科學，而期刊也真的幫她做到了。
整個過程中，編輯部形同虛設，審核機制略等于無。不禁讓人疑惑，這背后有沒有什么“潛規則”。
確實有個別出版單位，手握正規刊號，卻“自降身價”，將版面作為斂財工具。不愛惜羽毛，不珍惜名譽，把期刊變成學術垃圾的回收站、奇談怪論的鍍金池。
這類期刊，絕大多數影響力弱，讀者不多。但若編輯部對投稿的文章都睜一只眼，閉一只眼，風氣如何清正，質量如何提高？
研究應是嚴肅的，文章刊發也該是有門檻的。要鼓勵創新，但也要尊重基本的科學常識。
還有多少類似“發現”，在正規期刊上被包裝成所謂科研的產物？而且，這種包裝，怎么就這么容易？
對論文的審核機制，對期刊的監督機制，都不該失效。（張蓋倫）
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