許多為人父母者在輔導孩子功課的過程中，都經歷過一個相似的場景：小朋友們問某個生字怎么寫，家長胸有成竹地拿起筆，卻在下一秒身處“提筆忘字”的尷尬中……
有電腦和手機的時候，你我妙筆生花下筆千言激揚文字行云流水，可一旦離開了用慣的電子輸入法，手中的鉛筆鋼筆碳素筆為什么突然變得重逾千鈞？除了日常離不開的簽名之外，且不說生僻字，一些常用字都在我們的筆下顯得有些陌生了。
怪誰呢？寒窗苦讀許多年，語文老師不可謂不“鞠躬盡瘁”，然而隨著生活中高度依賴電子產品，實踐再次證明了“用進廢退”的規律。電子輸入的確給我們的工作、生活、學習都帶來了便利，但凡事有利必有弊。倘若只貪圖其便利，而無視其弊端，漢字之美之雅之博之深如何去體味和傳承？
國際掃盲日剛剛過去，我們不得不呼吁一句，每天拿出一點時間，放下手機和電腦，拿起被放進“冷宮”的筆。通過一筆一劃，一撇一捺，一點一鉤，去享受漢字所帶來的文化傳承與歷史美感吧！千萬別再拿起手機是“文豪”，放下手機變“文盲”了！咱們好歹得給孩子做個好榜樣是不是？
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