央廣網武漢11月7日消息（記者朱娜）《濕地公約》第十四屆締約方大會11月5日至13日在中國武漢和瑞士日內瓦同步舉辦。大會期間，有一群特殊的小志愿者，活躍在大會的系列活動中，他們就是武漢“濕地小衛士”。
大會開幕式上，武漢“濕地小衛士”向世界發出倡議（央廣網發 武漢市園林和林業局供圖）
大會期間，由他們出鏡講述的武漢濕地物種雙語故事視頻在國內外贏得一致好評。在雙語視頻中，這些武漢青少年走湖畔、到江邊、進沙洲，感受濕地生靈的一呼一吸，尋找著6種“寶藏”物種的足跡，把它們的生存故事介紹給全世界。
(資料圖片)
在大會開幕式上，武漢“濕地小衛士”登臺發出倡議，用堅定有力的童聲向世界傳遞了“珍愛濕地 人與自然和諧共生”的生態文明理念。
12位武漢“濕地小衛士”手捧從全國12處有地域代表性的國際重要濕地取來的水樣（央廣網記者 朱娜 攝）
中國履行《濕地公約》30周年成就展揭幕儀式上，12位武漢“濕地小衛士”再次登臺，手捧從全國12處有地域代表性的國際重要濕地取來的水樣，與自然資源部、外交部、國家林草局、湖北省、武漢市有關負責人，阿聯酋、毛里塔尼亞、剛果（金）、委內瑞拉等國駐華大使等，共同將取來的水匯入武漢東湖，表達匯聚全球濕地保護力量、凝聚生態保護共識的寓意。
武漢“濕地小衛士”與大會主題logo合影（央廣網記者 朱娜 攝）
據了解，目前武漢共有10所“濕地學校”，這一數量居全國副省級城市首位。武漢市江漢區華中里小學便是其中之一，大會期間，大部分“濕地小衛士”便來自這所學校。
“學校夏有巡湖護湖，秋有生態研學，冬有觀鳥護鳥，校內常設濕地課程，校外遍布實踐基地，我們把自然‘搬’進校園，把教育拓展到社會。”該校帶隊教師成英從事科普教育工作已有33年，她告訴記者，通過學校教育和自然教育相結合，帶領孩子們親近自然，學著了解身邊的動植物，了解和認識濕地，才能讓孩子們真正成為生態文明的傳播者和踐行者。
華中里小學學生在校內屋頂濕地花園里開展“筆記大自然”活動（央廣網發 胡付思 攝）
該校五年級學生趙李琪就是一名“濕地小衛士”，在她看來，學校的屋頂濕地花園就是她了解濕地、認識濕地的“最佳課堂”，在這里，有湖水流淌、蘆葦搖曳、花果飄香，魚兒們在湖里自由自在地游動，湖邊的回廊上掛滿了葡萄藤……而她課余最喜歡的事，就是到這里觀鳥繪畫，用手中的畫筆記錄大自然里的一草一木。
來自武漢市青山區鋼花小學的李沁儀也是一名“濕地小衛士”，她告訴記者，自己經常和武漢市觀鳥協會的老師們一起參加觀鳥活動，記錄不同鳥類的生活習性，因此慢慢地對各類野生動物產生了濃厚的興趣。“作為一名‘濕地小衛士’，我會在日常學習、生活中以身作則，多參加志愿服務活動，引導身邊更多的同學加入我們，參與到保護濕地的隊伍中來，一起珍愛濕地，保護家園。”李沁儀堅定地說道。
免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。
