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◎文／編 烏江
標(biāo)題：教師不要亂使用手中僅有的“權(quán)力”，學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，做一個(gè)糊涂老師為佳！
作為教師，我們需要合理而謹(jǐn)慎地使用手中的權(quán)力（權(quán)力是個(gè)危險(xiǎn)品，人容易沖動(dòng)，容易受突然爆發(fā)的任性情緒所控制）。因?yàn)榍榫w如同閃電，瞬間便起作用，但思維卻是在情緒之后緩慢產(chǎn)生的……這就導(dǎo)致權(quán)力這個(gè)復(fù)雜的器具經(jīng)常會(huì)脫手而出。 《我所理解的師德》。
其實(shí)教師沒(méi)有任何權(quán)力，僅有的一點(diǎn)懲戒權(quán)就剝奪得一干二凈。但教師面對(duì)稚嫩的學(xué)生還是需要謹(jǐn)慎地使用僅有“權(quán)力”——情緒沖動(dòng)。有時(shí)候，情緒暴躁的老師，很容易沖動(dòng)。沖動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)會(huì)受到懲罰。
我也是一位教學(xué)多年的教師，我的體會(huì)是有些時(shí)候做教師要“忍”得，做到睜一只眼閉一只眼，最佳境界做一名“糊涂”老師，而不是一名佛系老師。
建議老師，面對(duì)問(wèn)題學(xué)生，千萬(wàn)千萬(wàn)要控制情緒，學(xué)會(huì)冷靜，控制住自己沖動(dòng)的情緒，不然不管從口中的怒火，還是手掌的魔力會(huì)招來(lái)是非的。即使再不聽(tīng)話的學(xué)生，在你手下（小學(xué)）最多六年，初中最多三年，高中三年，他在父母身邊時(shí)間更長(zhǎng)，父母都沒(méi)有擔(dān)心，何必我們做教師還著急動(dòng)火動(dòng)手呢？
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