近日，江蘇省徐州睢寧縣官山中學受到關注。學校啟用了機器人教育實踐人才培養基地一期，包括3D打印機、穿越型無人機、插件類機器人等多種科技新項目，24種、100多套機器人由學生親手編程、操控和體驗。學校還把學習陣地延伸到校外，利用無人機為農田噴灑農藥，為河道巡航及時發現垃圾，監督河道水環境……
這樣的高科技實踐教學，讓農村孩子在家門口就能享有公平、優質的教育。不但啟迪了農村學生對人工智能等新科技的認知，激發了他們的學習興趣和創新精神。還增加了學生對農村生活、農業生產的了解，做到學以致用，感受科技對生活的影響和改變。此外，這對于培養更多“新農人”，促進鄉村振興，也將發揮顯著作用。
官山中學的教學改革實踐值得學習借鑒。一方面，要加大教育投入，改善縣鄉教學環境，加強農村教學的科技化、智能化支撐。另一方面，也要不斷創新教學方法，開展科技實踐活動，讓學生們真正走近科技，走進現實，體驗科技，運用科技。（趙新寧）
免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。
