演練現場的科學家團隊 歐陽一鵬攝

不同于以往在實驗室里“埋頭苦干”，此次實兵演訓讓國防科技大學教員和學員們“昂起了頭”。科學家們表示，從實驗室到戰場的這條路上，他們看著自己研制的裝備發揮了作用，也看到了裝備仍有很多需要精進完善的地方。

西北戈壁，揚沙伴著疾風起舞，為湛藍的天空，蒙上一層金黃色的“薄紗”。

近日，這里戰機轟鳴，一場規模空前的空軍大練兵正在上演。此次練兵目的十分明確：驗證由國防科技大學科學家團隊主導設計的創新戰法的可行性。

“從沒想過，仗還可以這么打！”走下演練場，沉靜內斂的紅軍某部飛行員張小偉（化名），興奮地說道。作為王牌飛行員，他對空戰最深的理解就是：要練強“肌肉”，靠自己的技術優勢，在對抗中殲滅敵人。可這次演練，徹底刷新了他對“戰法”二字的認識。而對國防科技大學電子科學學院的科學家團隊來說，設計的戰法從課堂到戰場，從實驗室到演兵場，也完成了一次“破冰”之旅。

科學家團隊走進演兵場

去年上半年，中央軍委領導下達新的課題任務，研究“現代作戰體系從哪來？創新怎么干？”軍委機關首長以戰略的目光考量后認為“未來戰爭是以信息技術為主導、多學科融合的作戰體系，必須找一個實力雄厚的單位參與這項任務”。作為國防科技自主創新高地的國防科技大學，以其多學科融合創新的獨特優勢進入了軍委領導的視野。

該校電子科學學院迅速組建起一支30余人組成的多學科融合科學家團隊。

“從數學的角度看，作戰是一個高維空間，如果一方所占據的空間維度更多、更高，那么就會比對方有更大的優勢，可以實現‘降維打擊’。”在該院院長王雪松的“作戰哲學”中，戰技融合才是打贏的“密鑰”。

科學家團隊決定與時間賽跑，通過密集赴一線作戰部隊調研，補齊經驗不足的短板，發現問題并研究解決辦法。

一組數據記錄著他們的軌跡：兩個月時間內，王雪松帶領團隊先后奔赴10余個一線部隊，與部隊官兵、工業部門專家進行研討交流，先后組織參與8次大規模研討、集中攻關……

去年8月，團隊初步形成某創新作戰概念。與此同時，團隊還主動協助空軍機關、工業部門、任務部隊推進實兵演練準備工作。經過數天“連軸轉”式的工作，團隊將技術問題、戰法問題、部隊需求反復協調對接，最終形成了5份報告，一份份概念“設計圖”逐步落地為實兵演練的具體“施工圖”。

實兵演練終于到來，從事教學科研工作數十年的施龍飛研究員的感受卻與以往完全不同。

“以前也參加過大項軍事任務，但大多是在外圍。”施龍飛說，這次他是以科學家團隊副組長、副指揮員的身份走進“中軍帳”，從作戰概念創新到核心戰法提出，從科學計算到指導任務部隊、工業部門完成裝備改裝、測試，從演習規則制定到紅藍軍協同，從演習推演到輔助首長現場指揮，每一個環節都要牢牢把握，不能有絲毫懈怠。

與施龍飛一樣，盧中昊、馬佳智等科學家團隊中的教員以及研究生、博士學員，也都化身為“戰斗員”，走進由自己牽頭主導的戰場中，接受“戰火洗禮”。

用技術博弈催生一手經驗

無垠大漠，國防科技大學科學家搭建“迷魂陣”；萬米高空，某型戰機呼嘯經過。機上，電子科學學院副研究員艾小鋒緊盯頻點，期待著“迷魂陣”能夠“行騙”成功。

“效果很一般。”機艙內噪聲轟鳴，某部隊師長的這句話卻無比刺耳。機組人員在先驗信息支持下，通過一系列經驗判讀，將“迷魂陣”識破。艾小鋒失落地記下相關數據。這一幕發生在演訓任務的第一次實兵演練中。

時間倒回到任務籌備期間，在大山深處，部隊官兵與科學家們多次進行了戰法演練，對方戰機長時間被“迷魂陣”誤導，吃盡苦頭。馬佳智、劉甲磊還記得對手說：“我部日常訓練科目還是太簡單了，你們科學家要多來！”

兩個月后，“敵我”再會，科學家的“磨刀石”效應初顯：對手果然變強了！

強大的對手，也進一步激發了科學家們的急智和驍勇。面對不利的驗證結果，團隊連夜開會緊急分析，對自己研發的核心軟件，迅速進行數據整合和算法優化。

第二次實兵演練如約而至，無論是輪廓提取還是細節判讀，增加的難度均“肉眼可見”，部隊的經驗操作不再靈驗，心悅誠服地接受了數據分析結果。值得一提的是，技術博弈催生的一手經驗，已經迅速充實到了部隊的戰法庫中。而且此次任務，“高科技”和“低成本”并不沖突。

電子科學學院副研究員邢世其、丁亮對每一次實兵對抗都記憶猶新，他們主導設計的系列干擾設備，在保護高價值目標方面發揮著獨特的作用。

自從去年受領任務后，科學家團隊在密集調研時發現，很多地面陣地、裝備處于裸露狀態，缺乏合適的保護措施。隨著實兵演練任務推進，團隊研制的低成本、輕便型干擾設備被拉入試驗外場。伴隨著某型戰機完成多輪巡飛查探，科學家們收到反饋：機載設備無法判別地面裝備。第二天，某部隊團長便上門求教：“請科學家到駐地指導，合作提升相關裝備的防御水平。”

“我們改變戰場，戰場也改變了我們”

不同于以往在實驗室里“埋頭苦干”，此次實兵演訓讓國防科技大學教員和學員們“昂起了頭”。

“我們改變戰場，戰場也改變了我們。”科學家們表示，從實驗室到戰場的這條路上，他們看著自己研制的裝備發揮了作用，也看到了裝備仍有很多需要精進完善的地方。

對于某系副教授丁亮來說，參加這次演訓他感到“無比自豪，不虛此行！”這次，他帶著自己研制的特殊材料“上戰場”，掌握了這些材料在不同環境下的防護效能。

與丁亮的“防護”理念不同，去年剛剛留校參加工作的施慶展和同事王青平在此次演訓中，想得更多的是如何讓他們共同研發的某新型裝備帶領戰機“進攻”。

“高科技裝備就是要服務戰場，為戰場帶去‘鯰魚效應’。”施慶展說，雖然最后一個演練日才抵達任務地，但這絲毫不影響裝備在“戰場”上發揮立竿見影的作用。

教員們和學員們在演訓中共同成長。該校研究生院四大隊碩士生范金濤、郭天樂，今年正月初六就開始進入“戰斗”狀態，從大山深處馬不停蹄趕到大西北黃沙滿天的戈壁灘號點，不管是連續幾天吃泡面，還是手機無信號失聯，都阻擋不了他們對科研的探索。

“這次演訓任務規模之大，前所未見；科技含量之高，前所未見；技站融合之深，前所未見。”回顧此次演訓，王雪松說：“科學家團隊與一線部隊官兵摸爬滾打，并肩戰斗，選準為戰服務突破口，創造的一系列新戰法歷經檢驗，深受認同，真正做到了‘把戰斗力標準作為唯一的、最重要的標準’，提升了打贏貢獻率。”

一線指戰員感慨道：“國防科技大學的專家們用科技的力量重新定義了戰場，在將來的戰爭中，我們的指揮大廳里肯定離不開一支科學家團隊！”

張 強