1月7日，智慧作業助推大數據精準教學研討會暨AI輔助精準教學創新實驗研究課題開題會在江蘇無錫召開。
智慧作業助推大數據精準教學研討會現場
華東師范大學教育學部教育技術系主任、教授顧小清，首都師范大學兒童與未來教育研究院副院長、北京市房山區教委副主任（掛職）朱永海，無錫市教育信息化和裝備管理服務中心主任顧軍，無錫市梁溪區教育工委副書記、副局長李力，梁溪區課程教學改革研究所所長魏星，無錫市、蘇州市、溫州市、襄陽市校長和一線教師代表，北京云思智學科技有限公司總裁李茂財等嘉賓出席會議。
本次會議采取線上、線下相結合的方式，產學研用各方共同研討“雙減”背景下作業減負、提質增效的有效路徑和先進經驗，是創新落地“雙減”政策的務實舉措。
基于數據智能，打造智慧作業
自去年7月國家推進“雙減”工作以來，全國各地教育部門紛紛下發通知，要求嚴控義務教育學生作業總量，優化作業設計，強化作業管理，發揮作業育人功能，促進學校完善教育教學管理，切實減輕學生作業負擔。同時，鼓勵利用信息技術手段進行作業設計、作業分發、學情分析、效果反饋等。如何以作業為抓手，利用信息技術手段，實現教師精準教學和學生個性化學習？與會嘉賓開展了有針對性的討論。
“數據是智慧教育的基礎，依托數據智能將重塑教、學、管、決、評全流程，更精準地把控教育各業務條線的發展和問題，并有針對性的提供適配性服務。”華東師范大學教育學部教育技術系主任、教育部智慧教育示范區創建項目專家組專家顧小清表示，數據賦能教學結構重塑，形成多維畫像，成為給學校的“診療室”、給教師的“化驗單”、給學生的“藥方”、給家長的“醫囑”。
AI輔助下，針對學科類、體育、美育、德育等不同形式的作業，將產生基于答案、步驟、對話、動作、綜合任務等多源數據，實現對不同作業的精準診斷，從而幫助中小學教師通過作業精準分析學情。
華東師范大學教育學部教育技術系主任顧小清教授發表主旨演講
研討會上，教育部學校規劃建設發展中心“AI輔助精準教學創新實驗研究——以智慧作業為切入點”正式開題，課題負責人顧小清就課題的實驗設計、研究內容、研究思路等進行了說明。據悉，此次課題是華東師范大學受托組織開展的關于課程變革研究的一次社會性實驗，將吸取課題組各成員單位在作業管理方面的優秀做法，形成智慧作業解決方案，為規模性推廣提供有益探索。
高質量作業助力高質量教育
研討會上，湖南省襄陽市第四十中學校長白戰軍、浙江省溫州市廣場路小學校長潘旸、蘇州市陽澄湖中學教技室主任殷富春作為課題組成員單位代表，分別就高質量作業系統在學校的應用情況開展經驗分享。
“雙減”背景下，以上學校積極探索減負增效可行性方案，通過深度應用數據驅動下的高質量作業系統，賦能智慧教育。通過平臺賦能、技術賦能、數據賦能，完成了從作業設計、學生作答，到教師批改、學情數據分析等全流程數智化，減輕了教師作業批改負擔，提升教研備課和作業設計能力，提升教學管理和辦學品質，助力學校實現高質量發展。當前，科技創新正在推動教育信息化、數智化深入發展。北京云思智學科技有限公司總裁李茂財代表科技企業發言，他以“技術賦能教育：從高質量作業到精準教學”為題，分享了云思智學對作業多維價值的理解，以及“雙減”下助力學校和師生“減負提質、全面發展”的高質量作業解決方案。
北京云思智學科技有限公司總裁李茂財在研討會上交流分享
李茂財介紹，云思智學通過高精準作業庫、高質量作業布置、多終端學情采集、多維度學情反饋和作業督導管理等五大方面提供的綜合性解決方案，已在全國20多個省市、近百所學校開展了常態化應用，并且通過本地化運營服務，為區域提供培訓、資源、技術等更有效的支持和保障。他表示，云思智學秉持“立足教育，用科技賦能社會”理念，將持續推出面向未來的智慧教育解決方案，攜手高校、機構、行業合作伙伴等，共同為教育高質量發展貢獻力量。（作者、供圖：沈欣辰）
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